Rapport ‘Businessmodellen van Digitaal Leermateriaal’ beschikbaar

Het afgelopen jaar hebben mijn collega’s en ik hard gewerkt aan een studie voor Kennisnet rond businessmodellen van digitaal leermateriaal. Het onderzoek vond plaats in een periode waarin de markt voor digitaal leermateriaal volop in beweging was. Digitaal leermateriaal wordt nog veelal als bijgerecht gezien door zowel uitgevers als onderwijsinstellingen. Dat is niet verbazingwekkend: de ontwikkeling en het gebruik van digitaal leermateriaal heeft net als ieder andere ontluikende markt nu eenmaal tijd nodig. Tegelijkertijd geeft het ook aan dat extra inspanningen moeten worden verricht om de mogelijkheden van digitaal leermateriaal voor het onderwijs ten volle te benutten. Willen we voorkomen om in het ‘horseless carriage syndrome’ te blijven steken, en enkel digitaal leermateriaal te blijven ontwikkelen vanuit het perspectief van traditioneel folio materiaal, dan moet er worden geïnvesteerd in innovatieve producten. Om de ontwikkeling en aanbod hiervan op de lange termijn veilig te stellen is een gezonde verhouding tussen kosten en financiële opbrengsten nodig. De ontwikkeling van digitaal leermateriaal van het Nederlandse onderwijs zal dan ook een balans moeten vinden tussen een gezonde bedrijfsvoering met daarbij horende inkomsten, en opbrengsten voor het onderwijs. Het rapport kan hier worden gedownload.

In english: I recently conducted a study for Kennisnet on business models of digital educational content. For now the final report is only available in Dutch.